在綠茵場上，學生們盡情揮灑汗水；在舞蹈教室里，孩子們跟著動感的節(jié)奏跳起街舞……每天下午放學后，在貴州省黔東南州岑鞏縣第三小學,這一幕幕已成為常態(tài)。學校校長劉文平告訴記者，目前，全校學生已開啟“走班”模式，他們通過上社團課，不管是追尋“體藝范”，還是品嘗“科學味”，各取所需的目的正慢慢達到。

劉文平說，學校堅決落實中央“雙減”文件精神，健全工作機制，強化學校育人主陣地作用，推行基礎(chǔ)類、素質(zhì)類和紅色文化三大板塊課后服務，對學生全面“需托盡托”，將放學后的“空白期”提升為培養(yǎng)學生綜合能力的“可為期”，努力營造良好教育生態(tài)。

學校全面施行“1+X”課后服務模式，開設(shè)了足球、籃球、花樣跳繩、纂刻、舞蹈、書法、繪畫、乒乓球、金錢棍、思州戰(zhàn)鼓、羽毛球等體藝領(lǐng)航服務班46個。體藝類課后服務以專業(yè)學科教師自愿申請和引進社會專業(yè)資源，定人定班服務。體藝活動開展一段時間以后，老師們發(fā)現(xiàn)課堂上開小差的同學少了，不少同學寫字時握筆更用力了，甚至平時從不愛講話的同學也慢慢開朗起來了。

“這是紅軍長征行程板塊，我們可以看到每一個階段紅軍經(jīng)歷的重大事件……”走進學校紅色文化教育基地，紅色講解員羅云還同學正帶領(lǐng)老年大學全體成員參觀紅色文化教育基地，緬懷革命先烈。如此這樣的“服務”，羅云還每個學期都會遇到幾次。

“參加課后服務紅色講解團，不僅可以鍛煉膽量、語言表達能力，更時刻在提醒我們不要忘記過去，更不能忘記傳承紅色精神，激勵我們努力學習長大后做合格的接班人！”羅云還告訴記者。

黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書。學校今年把黨史學習教育與日常教學工作有機結(jié)合，充分發(fā)揮校園各類宣傳教育資源，利用周一升國旗、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會、思政課、第二課堂等，開展演講、唱紅歌、詩朗誦、手抄報、故事會等形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，用紅色文化浸潤學子的心田，引導學生知史愛黨、知史愛國，達致在潛移默化中實現(xiàn)立德樹人的工作目標。

為確保學生在課后服務結(jié)束后安全離校返家，學校的家委會自愿組建了“愛心護學”服務隊，由學校政教處與家委會根據(jù)情況，每天安排9人在規(guī)定時段、地段進行護學。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 景應忠 通訊員 萬再祥 萬兆川 向敏）