提升學生的技術素養(yǎng)、變革傳統(tǒng)技術教育模式、促進技術教育學科轉(zhuǎn)型，已經(jīng)成為國際社會共同關注的話題。日前，以“科技發(fā)達時代的學校技術教育學科轉(zhuǎn)型”為主題，來自全國70所中小學和20多所高校的教師、教研員代表，以及來自美國、荷蘭、日本和韓國的特邀嘉賓共聚“2019學校技術教育國際研討會”，研究交流這一問題的國際趨勢與中國探索。 

由首都師范大學教育學院主辦，北方工業(yè)大學信息學院、北京市教育科學研究院教育教學研究中心協(xié)辦的本次研討會，圍繞“技術教育政策與改革發(fā)展”“勞動與技術教育改革與發(fā)展”“STEM教育與創(chuàng)客教育研究”“技術教師教育與教師專業(yè)發(fā)展”4個議題展開，旨在探討技術教育的新課程、新路徑。 （趙可璇） 

《中國教育報》2019年11月13日第9版