“讓孩子一個人留校，我們不放心??！”4月17日，安徽省蕪湖市主城區(qū)實施靜態(tài)管理，蕪湖七中高二宏志班學生蔣欣然滯留學校，家長不免有些擔心。

“請放心，學校是孩子們第二個家，關(guān)愛陪伴一樣不少，我們會照顧好她！”校長何長江立即和學校領(lǐng)導班子及相關(guān)職能部門一起，制定了蔣欣然在滯留學校期間的線上學習、后勤保障、心理輔導、飲食起居等一系列措施。

因為沒有手機，為了解決線上學習問題，辦公室、政教處、教務(wù)處經(jīng)過協(xié)商，決定由宿舍管理員陪同蔣欣然一起，啟用班級電子白板，進行線上學習。班主任及課任教師知道這種情況后，也主動關(guān)心蔣欣然的學習情況，出謀劃策，解決了聽課、提交作業(yè)、重難點輔導、網(wǎng)課的考勤打卡等難題。

因為校園實行封閉管理，人員不能進出，為了解決蔣欣然的一日三餐，分管校長楊開林和總務(wù)處方敏主任想盡一切辦法，最終將一份份熱騰騰的盒飯適時地送到她的手中。

蔣欣然父母最擔心女兒的日常生活。宿管阿姨陪伴在孩子身邊，噓寒問暖、悉心照料；政教處主任宋玲通過宿舍固定電話循循善誘，悉心教導，給了蔣欣然及時的安慰和鼓勵；政教處分管住校生管理的副主任安韋也積極地爭取到疫情防控通行證，回到學校，現(xiàn)場協(xié)調(diào)蔣欣然的線上學習、飲食起居、疫情防控、核酸檢測等事宜。

雖然蔣欣然被滯留在了學校，但是全校上下，從校長到老師，從中層干部到班主任，從保安到宿管，無不心系著這名宏志生的點點滴滴。因為獨自一人滯留學校，她成為老師們的“團寵”。

“我雖然留在了學校，沒有家人的陪伴，但有老師的關(guān)愛和同學們的鼓勵，比任何時候都能感受到對知識的追求。”蔣欣然說，“老師們暖心付出的一幕幕不僅會成為我最寶貴的記憶，也將是我成長過程中一段難忘的經(jīng)歷?！保ㄖ袊逃龍?中國教育新聞網(wǎng)記者 王志鵬）