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      三部門組織開展“千校萬企”協(xié)同創(chuàng)新伙伴行動(dòng)

      發(fā)布時(shí)間:2022-07-11 作者:程旭 來源:中國教育新聞網(wǎng)

      中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(見習(xí)記者 程旭)為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展的決策部署,教育部、工業(yè)和信息化部、國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局日前印發(fā)《關(guān)于組織開展“千校萬企”協(xié)同創(chuàng)新伙伴行動(dòng)的通知》(簡稱“千校萬企”行動(dòng)),推動(dòng)校企深度融合,主動(dòng)服務(wù)和融入新發(fā)展格局。

      通知指出,要利用5年時(shí)間,聚焦國家重大戰(zhàn)略需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展共性問題,新增布局30個(gè)左右關(guān)鍵核心技術(shù)集成攻關(guān)大平臺(tái)和100個(gè)左右教育部工程研究中心,有組織推動(dòng)1000所以上高校支撐服務(wù)10000家以上企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

      通知要求, 要協(xié)同攻關(guān)一批關(guān)鍵核心技術(shù),通過企業(yè)出題、協(xié)同答題的技術(shù)攻關(guān)模式,提升高校與企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新效率;推動(dòng)打造一批創(chuàng)新聯(lián)合體,加強(qiáng)關(guān)鍵核心技術(shù)和共性技術(shù)研發(fā),探索專利所有權(quán)共享、收益權(quán)讓渡等合作機(jī)制;優(yōu)化整合一批技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái),強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì),提升產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈現(xiàn)代化水平;探索選聘一批專家教授作為中小企業(yè)技術(shù)導(dǎo)師,實(shí)施“校企雙聘”制度,為企業(yè)提供“一對一”的技術(shù)咨詢指導(dǎo)等支持;擇優(yōu)派駐一批博士生為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù),同時(shí)擔(dān)任企業(yè)的高校聯(lián)絡(luò)員,幫助企業(yè)對接高校創(chuàng)新資源;推進(jìn)實(shí)施一批高校專利開放許可項(xiàng)目,降低中小企業(yè)技術(shù)獲取成本,推動(dòng)高校專利技術(shù)向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化;培育孵化一批專精特新中小企業(yè),鼓勵(lì)高校科研人員和大學(xué)生利用原創(chuàng)技術(shù)創(chuàng)辦中小企業(yè)。

      通知強(qiáng)調(diào),各地主管部門應(yīng)加強(qiáng)構(gòu)建完善高校與企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新對接機(jī)制,結(jié)合具體情況,聯(lián)合研究制定政策措施和具體舉措。有關(guān)部門要加大激勵(lì)引導(dǎo),并不斷優(yōu)化評價(jià)評估體系和辦法,激勵(lì)高校為企業(yè)服務(wù)。各地應(yīng)動(dòng)員社會(huì)力量,引導(dǎo)各類社會(huì)機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會(huì)加強(qiáng)對高校與企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作提供服務(wù),運(yùn)用信息化等手段建立完善校企對接常態(tài)化機(jī)制。

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